Macchin Weblog

土日ゆっくりしていた分，今日がきつかった。もっと計画的にやればよいと思うのだが，
明日が休みのため，今日やるべき仕事がたくさんあり，思いっきりしんどい状態に
なってしまった。全く見通せていない。反省。だが反省するだけでは能がない。
転んでもただでは起きない精神で見つめてみよう。今回クラブの担当になり，
子どもたちに希望するクラブを第一希望，第二希望と書かせていた。
あらかじめそれを名簿に入れていたので，それを利用してピボットグラフで
クラブ別一覧にまとめた。一人ずつ拾っていたら放課後の会議で提案はできなかった。
滑り込みセーフに無理矢理してしまったかも。でもこんな時に知っててよかったと思う。
放課後の会議は生徒指導の情報交換。一人5分の枠をもらっていたので，
5分をフルに使って説明。自分の中では筋の通る説明にすることができたと思っている。
次は3分になるそうなので，今度は3分で収まる説明の仕方を考えよう。
これってプレゼンの考え方そのもの。限られた時間で伝えたいことを
いかにわかりやすく伝えるか。言葉を選び，構成を考えることで教員の
「伝える力」が磨かれる。これってけっこういいかも。校内研のテーマでもある，
表現力について考えることができた。
今年から始まった校内ミニ授業研が今日は何と3本！考えてみるとやはり
これが大きい。空き時間に予定していた仕事がここで終わらなかった。
でも，やっぱり見通しが甘いよな。人のせいにしてはいけない。
シンクロの選手が水の上では笑顔なのに，水の中は足をフル回転させているように，
自分もフル回転してはいるものの，顔は笑顔で，を心がけたい。