Macchin Weblog

今日は５・６年体育の研究授業だった。担任の先生と講師の先生でのＴＴだった。主に指導に当たった講師の先生は自分より若いが，音楽も体育も何でもできる。おまけに性格が良い。授業は場の工夫がよくなされており，子どもが動くための仕掛けが随所に盛り込まれていた。ただ，子どもたちの中には高学年では守れていて当たり前のことが守れていない。ほかの先生方もそこを指摘していた。そのことを，講師の先生の指導が足りないといって批判するのは酷というものだろう。この子どもたちは長い間の指導の結果でこのようななってきたのだから。これからの中学年，低学年の子どもたちに必要なものは何か。また，高学年の子どもたちが，中学校に上がるまでにつけてやれる力は何かを考えていく必要がある。このところの研修によって，見えて来つつある。あと必要なのは，職員の意思統一なのだ。目指すゴールは同じはずなのに，方法が違うということで，なかなか一つになれない。難しいことだが，学校をよくしていくには避けて通れない。がんばらなくては。