Macchin Weblog

届いた自己紹介を子どもたちに見せた。自分の名前を挙げてコメントしてもらった子は，とても喜んでいた。ほかの子どもたちも，自己紹介のコメントを読んで「自分と同じだ！」「すごいな！」などと驚いた様子だった。やはり写真入りで目に見えると，子どもたちの関心はぐっと引きつけられるようだ。そして５校時目に返事を送る。相手校からは「おいもパーティ」の様子が届いていた。今日は子どもたち一人ひとりが返事を送ったが，相手校のように何人かずつその日の出来事や，学校の様子を送るのが良いだろう。やはり，一斉に指導を行うと送ることそのものが目的となってしまい，内容が二の次になってしまうおそれがある。今日はまさにそうなってしまった。「相手に配慮すること」「名前を出してコメントされるとうれしいが，名前を書かれなかった人の気持ちを考えよう」「読みやすいように間違いのないようにしよう」ということを事前に指導していたが，徹底することができていなかった。発信する前に，立ち止まることは大切だなと感じた。
子どもたちにその力がつくまでは，しっかり意識させていこう。