Macchin Weblog

先日，水道施設の見学に行った感想を学校ホームページのエリアにblog形式で書かせている。
できたものを発表することにより，まず，文体に気を遣うことが意識できる。
また，その文章で，はじめて聞いた人が本当にわかるのかという問いかけをすることで，
前後の説明の必要について吟味しはじめる。
またそこまで突き詰めていくと，見学の時にはただ何となく聞いていたことに
疑問が生まれてくる。やはり，こうした一連の取り組みが子どもの力になってくると感じた。

後は指導者である自分の構想力と段取り力にかかっている。実はこれが一番の難関だったりする。はぁ。