プレゼン初歩の初歩
子どもたちが昨日学校ページのblogに書いた内容を元に
プレゼンに取り組んでいる。blogに書かせた理由は,
まず,自分の感想と心に残った部分を整理させておきたかったため。
それを元にグループで構成を考え,プレゼンを作る。
もちろん,子どもだけでは経験もなく,相当な部分に介入することにあるが,
今までに,「調べたことを分かりやすく発表する」活動は意識的に取り入れてきたつもり。
子どもたちが無事やり終えることができるかで,今までの自分の指導のあり方が問われていると思う。
指導のステップをしっかり意識して取り組みたい。
プレゼンに取り組んでいる。blogに書かせた理由は,
まず,自分の感想と心に残った部分を整理させておきたかったため。
それを元にグループで構成を考え,プレゼンを作る。
もちろん,子どもだけでは経験もなく,相当な部分に介入することにあるが,
今までに,「調べたことを分かりやすく発表する」活動は意識的に取り入れてきたつもり。
子どもたちが無事やり終えることができるかで,今までの自分の指導のあり方が問われていると思う。
指導のステップをしっかり意識して取り組みたい。
Comments
きちんとしたステップを組めば力はつくと思うのですが,そこを実践する前に「総合に意義を感じない」とお茶を濁されてしまっている感じがします。
ただ,きちんとやられている先生のクラスでは子どもたちがものすごい力をつけていルのも事実です。
情報教育やっている先生はみなさんそのあたりがすごいです。
自分の実践をプレゼンやって磨かれて来た人たちは,子どもたちにも「調べて,まとめて,伝える力」が必要だと思っています。
「プレゼン?やったことないから厳しいなあ・・・」的な人はかなりつらいものがあります。
小学生の方がまとめ学習、調べ学習に関しては上を行ってるのではないかと思います。
高校ともなると「面倒」「興味ない」と 先に進みません。本来プレゼンやるなら調査、アウトラインの決定 主旨をきちんと組んでおいてPCでまとめなくてはいけないんですけど、ダーーっと流れでPPに行ってしまうんで なかなか難しいです。小学校・中学校できちんとした基礎を付けてる生徒は少ないみたいです。(ToT)