6年生を送る会
6年生を送る会があった。
今日まで準備を進めてきて,1年間の積み上げを感じる場面がいろいろあった。
目標に向かって自分で考えて準備をする子
友だちを巻き込んでリードしようとする子
それぞれの成長を感じることができた。また,自分の働きかけや
ねらいがある程度達成したと感じられた部分でもある。
ただ,
目標設定が曖昧なためにいつまでにどんなことをするかがわからなかった子
自分の出し物の改善すべき点が友だちや先生から指摘されてもつかみきれなかった子
がいたのも事実。発達段階を考慮してももっと力をつけることが
できなかったのかと反省する。
来年度以降そういう子に対してどのような手だてが必要だったのかを
検証する必要がある。そして,指導によって改善していくことは,
教員として必要な力量の一つだと思う。
今日まで準備を進めてきて,1年間の積み上げを感じる場面がいろいろあった。
目標に向かって自分で考えて準備をする子
友だちを巻き込んでリードしようとする子
それぞれの成長を感じることができた。また,自分の働きかけや
ねらいがある程度達成したと感じられた部分でもある。
ただ,
目標設定が曖昧なためにいつまでにどんなことをするかがわからなかった子
自分の出し物の改善すべき点が友だちや先生から指摘されてもつかみきれなかった子
がいたのも事実。発達段階を考慮してももっと力をつけることが
できなかったのかと反省する。
来年度以降そういう子に対してどのような手だてが必要だったのかを
検証する必要がある。そして,指導によって改善していくことは,
教員として必要な力量の一つだと思う。
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