試行錯誤
1人の6年生の算数を担当している。
この子が非常に出来が良く,去年の6年生の子と一緒に
6年生の算数の内容まで終わっている。
当然,教科書の問題はすぐに終わり,教材として買っていたドリルも
あっという間に終わってしまう。単元のまとめも終わり,NHKデジタル教材も見せて,
やることがなくなってしまった。
一人を相手にしていること,理解してしまっている子に
何を教えればよいのか。まだ試行錯誤の途中。
退屈なくり返し作業に陥ってはいけないと思いつつ,何とかしたいともがいている。
この子が非常に出来が良く,去年の6年生の子と一緒に
6年生の算数の内容まで終わっている。
当然,教科書の問題はすぐに終わり,教材として買っていたドリルも
あっという間に終わってしまう。単元のまとめも終わり,NHKデジタル教材も見せて,
やることがなくなってしまった。
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