Macchin Weblog

小算研・コンピュータ研合同の授業研だ。正確に言えば，小算研の自分の授業は決まっていたが，コンピュータ研の事務局である自分は，２学期の授業者を見つけることができず（見つける努力も足りなかった），責任を取った形となった。まあ，自分のためになるし，前向きに行こう。コンピュータ研としてアピールすべき部分としては，授業でいかに有効にスマートボードを使いこなせるかだろう。「有効に」とはもちろん，この道具を使ったことで子どもがわかる授業を実現することだ。だがしかし，その部分が一番自信がなかったりする。「印刷物ですむじゃないか」「結局黒板のように学習の過程を残せないね」などのツッコミに耐えられる授業になるのか。十分に練習を積んでいるのならよいが，スマボを使った授業はこれで３時目だ。子どもも自分も慣れていない。いわゆる見込み発車だ。ただ，こうした機会がなければ，催促がないので後回しにしている可能性が大だ。だから，今日がんばるのだ。後もう少し。