学級開きもかねて
総合で情報を扱った。
メディアの発信する情報はすべて同じだろうかという切り口。
同じできごとを新聞や雑誌テレビ,ラジオ,インターネット等が
扱うニュース情報は同じできごとだから同じではないかな?と発問した。
子どもたちは何となく違うことはわかっても具体的な違いはわからないと答えた。
普段そういう目で見ていないのだから無理はない。
実際に扱いの違いをニュースサイトやpodcastで見てみる。
こうしてメディアによって,そして出版社の立場や考えによって
扱いが違うことを説明した。そのことから事実を見ようと思えば
多面的に見つめる必要があるというまとめになった。
この授業だけで理解するのは難しいと思われるので,いろいろな場面で
かしこく生きる方法について考え,実行できる子どもを育てたいと思う。
メディアの発信する情報はすべて同じだろうかという切り口。
同じできごとを新聞や雑誌テレビ,ラジオ,インターネット等が
扱うニュース情報は同じできごとだから同じではないかな?と発問した。
子どもたちは何となく違うことはわかっても具体的な違いはわからないと答えた。
普段そういう目で見ていないのだから無理はない。
実際に扱いの違いをニュースサイトやpodcastで見てみる。
こうしてメディアによって,そして出版社の立場や考えによって
扱いが違うことを説明した。そのことから事実を見ようと思えば
多面的に見つめる必要があるというまとめになった。
この授業だけで理解するのは難しいと思われるので,いろいろな場面で
かしこく生きる方法について考え,実行できる子どもを育てたいと思う。
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