Macchin Weblog

理科でてんびんのつり合うきまりを見つける場面を参観してもらった。
デジタルコンテンツを利用して行う場面だったが，
コンテンツの良さを生かし切れない授業構成だった。反省。
だが子どもたちは自力できまりを見つけることができた。
まずは授業をうまくデザインすること。そこにコンテンツを
どう活かしていくか。うまいやり方を考えていこう。