糸電話
tanaponさんの仲介で借用していたFOMAも金曜日で返却。
どうしても子どもたちにうまい受け答えの仕方を伝えることが
できずにいたのだが,意外な方法が効果的だということがわかった。
その方法は,表題にある「糸電話」。
今まで,国語に時間を利用して何度も「交流の時大切なこと」
を整理し,まとめてきたつもりなのだが,なかなかうまくいかなかった。
糸電話を利用することで,擬似的に交流している状態を作り出して
実際の会話の場面でどうすればよいのかを子どもたちが
体験できたように思う。まだまだ相手の話の内容を
きちんとくみ取れているわけではないが,このように実際の会話のなかで
子どもたちを鍛えていけるという見通しが立った。
このような機会を与えていただいたtanaponさん,担任の先生に感謝。
次の交流はSkypeかな。
USBカメラを買ってみたが,ポートの関係でうまくいかない可能性もある。
Skypeだと,あいているポートを探して接続するそうなので,
こちらならうまくいきそう。
また相談しながら進めていこう。
どうしても子どもたちにうまい受け答えの仕方を伝えることが
できずにいたのだが,意外な方法が効果的だということがわかった。
その方法は,表題にある「糸電話」。
今まで,国語に時間を利用して何度も「交流の時大切なこと」
を整理し,まとめてきたつもりなのだが,なかなかうまくいかなかった。
糸電話を利用することで,擬似的に交流している状態を作り出して
実際の会話の場面でどうすればよいのかを子どもたちが
体験できたように思う。まだまだ相手の話の内容を
きちんとくみ取れているわけではないが,このように実際の会話のなかで
子どもたちを鍛えていけるという見通しが立った。
このような機会を与えていただいたtanaponさん,担任の先生に感謝。
次の交流はSkypeかな。
USBカメラを買ってみたが,ポートの関係でうまくいかない可能性もある。
Skypeだと,あいているポートを探して接続するそうなので,
こちらならうまくいきそう。
また相談しながら進めていこう。
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