解決の方法
朝,教室に行ってみると,小さなトラブルが起きていた。
小さな,といっても当事者にとっては結構大きな問題。
でも,解決のための原則と見通しを伝え,やらせてみるとあっさり解決。
原則といっても簡単なことなのだが,全体にかかわる問題を当事者間だけで
解決しようとしても答えが出ないことと,相手に発言の余地を
与えることだけなのだが,関係がこじれるとそれができなくなるので,
円満な解決をさせるよう心がけた。また,自分たちで解決した形に
してやることで,今度は自分たちで解決しようと試みることを期待している。
中学年はこれだからおもしろい。トラブルもまた生きる力を養うと思う。
小さな,といっても当事者にとっては結構大きな問題。
でも,解決のための原則と見通しを伝え,やらせてみるとあっさり解決。
原則といっても簡単なことなのだが,全体にかかわる問題を当事者間だけで
解決しようとしても答えが出ないことと,相手に発言の余地を
与えることだけなのだが,関係がこじれるとそれができなくなるので,
円満な解決をさせるよう心がけた。また,自分たちで解決した形に
してやることで,今度は自分たちで解決しようと試みることを期待している。
中学年はこれだからおもしろい。トラブルもまた生きる力を養うと思う。