参観日
今日は参観日だった。総合でテレビ会議システムを使った交流学習の様子を
参観してもらった。交流は3回目だが,今回は主に環境やリサイクルについての
調べ学習を聞いてもらった。さすがに面と向かって話すといった感覚
にはほど遠いが,それでも自分の発表に違う学校からの友達から
感想をもらえるというのは新鮮だ。
後の学級懇談でも,時代が変わったなあ,といった感想が聞かれた。
まあ,方法は変わっているのだけど,この学習のねらいはあくまで自分の調べたことを
相手にわかりやすく話すというのがねらいなのだ。ここ数年自分が取り組んでいる
テーマでもある。そこに気がつかれた保護者の方もいらっしゃった。
朝は新聞の切り抜きをしていただけなのに,参観授業ではちゃんと発表していて
ほっとしたというもの。本当はもっと早くから準備させたかったのだが,
いろいろと行事が詰まっていて時間がとれなかったのだ。
それでも少ない時間で仕上げる力,まとめる力と言いかえてもいいかもしれないが,
そういう力がついてきたことだけは確か。後はその質を高めていくことになる。
そこが難しいのだが。
その後保護者と個人的なお話を数件。保護者の方もいろいろと
悩みを持っていらっしゃる。話すことで少しでもお楽になっていただければと思う。
また,そういう話をしていただけるということが自分に力をくれる。
その信頼だけは裏切らないようにしたい。
参観してもらった。交流は3回目だが,今回は主に環境やリサイクルについての
調べ学習を聞いてもらった。さすがに面と向かって話すといった感覚
にはほど遠いが,それでも自分の発表に違う学校からの友達から
感想をもらえるというのは新鮮だ。
後の学級懇談でも,時代が変わったなあ,といった感想が聞かれた。
まあ,方法は変わっているのだけど,この学習のねらいはあくまで自分の調べたことを
相手にわかりやすく話すというのがねらいなのだ。ここ数年自分が取り組んでいる
テーマでもある。そこに気がつかれた保護者の方もいらっしゃった。
朝は新聞の切り抜きをしていただけなのに,参観授業ではちゃんと発表していて
ほっとしたというもの。本当はもっと早くから準備させたかったのだが,
いろいろと行事が詰まっていて時間がとれなかったのだ。
それでも少ない時間で仕上げる力,まとめる力と言いかえてもいいかもしれないが,
そういう力がついてきたことだけは確か。後はその質を高めていくことになる。
そこが難しいのだが。
その後保護者と個人的なお話を数件。保護者の方もいろいろと
悩みを持っていらっしゃる。話すことで少しでもお楽になっていただければと思う。
また,そういう話をしていただけるということが自分に力をくれる。
その信頼だけは裏切らないようにしたい。