Macchin Weblog

全校秋祭り集会で担任している子どもたちは釣り堀や宝くじの店を出した。
商品は手作りのカードやキャノンのサイトでダウンロードしたペーパークラフトなど。
ペーパークラフトはできばえがよく，子どもたちも喜んで作った。
さらに，まだまだハサミの使い方が雑な子もいるので，その練習としてもよい。
だが当日の朝，大問題が発覚。作った商品とカードの数が全く一致しておらず，
商品が全く足りないことがわかった。こちらが確認してやればよかったのだが，うかつだった。
子どもたちはあまり全体のことを意識せずただ適当に作っていたために数を確認する作業をしていなかったようだ。
慌てて，対策を考え，事なきを得たが，子どもたち二十体をつかみ切れていなかったことに反省。
と同時にこうした活動をどんどん積み重ねていくことで力がつくこともわかった。

本番はどの子も喜んで活動した。学習の中に意識して計画・実行・確認の要素を取り入れていきたいと思った。