Macchin Weblog

理科で植物が育つ条件について学習した。
教科書は開かせないで，どうすれば較べられるかと投げかけてみた。
子どもたちはいろいろな方法を発表した。
条件を同じにすべき所と違いを見るために用意した条件を考えて
3つのパターンを用意した。

教科書通りに進めるよりは効率は劣るかもしれないが，
子どもたちは明らかに自分で考えていた。植物が育つ条件については
今までに知っている子どもたちも少なくない。だが，あえて
「本当にそうだろうか」という揺さぶりを与えることにより，
本当の意味で理解を得ることができるように思う。

このあと植物の様子をデジタルカメラで撮影。
毎日撮影して違いを見つけられるようにしたい。